Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

Проекты

18.08.2013

Этапы и план реализации проекта МБОУ гимназии №5 «Модель развития социальной компетентности обучающихся в условиях когнитивной среды гимназии»

Приложение 1


Управленческая программа по реализации проекта
«Модель развития социальной компетентности обучающихся в условиях когнитивной среды гимназии»
на этапе реализации 2010- 2012г.г.

п/п

Направления деятельности Содержание деятельности     Срок Ответственные
1 Нормативно-правовое обеспечение
Внесение изменений в Устав, учебный план, расписание занятий сентябрь 2011 -2012 директор, зам. директора по НМР, зам. директора по УВР
2 Организационное обеспечение Установление отношений на основе социального партнёрства и сотрудничества гимназия-музей, гимназия – ЦОТ, гимназия - вузы сентябрь 2011-2012 директор, зам. директора по НМР
    Информационное совещание при заместителе директора по НМР с учителями кафедры гуманитарного и обществоведческого цикла 16.09.2011 зам. директора по НМР
3 Программно – методическое обеспечение Изучение тематики экскурсионных залов музеев, репертуара мультимедийного кинотеатра сентябрь 2011 зам. директора по НМР, руководители кафедр, учителя-предметники, руководитель музея гимназии
    Обзорная экскурсия в музей истории Екатеринбурга, литературный квартал 22.09.2011 Зам. директора по НМР, учителя-предметники

    Организация встреч для школьников 5-10 классов по программе «Слово» (Свердловская государственная филармония) октябрь-апрель 2011 -2012 зам. директора по НМР, руководители кафедр, учителя-предметники
    Внесение изменений в КТП с учётом предлагаемых музейных технологий сентябрь 2011-2012 учителя - предметники
    Разработка классных часов по темам музейной программы, Юбилейные даты, подготовка Открытого урока чтения-2011, подготовка учащихся к 300-летию М.В.Ломоносова, подготовка к конкурсу чтецов «Человек и природа -  2011» октябрь 2011 – 2012 классные руководители 1-11 классов, руководители кафедр

    Разработка учебных образовательных программ, элективных курсов «Человек имеет право», «Подросток и закон», «Путешествие в мире политики», «Нормы литературного языка или культура русской речи» сентябрь 2011 -2012 учителя – предметники, руководители кафедр
    Образовательные маршруты в каникулярное время (Литературный и исторический Петербург) ноябрь - апрель Классные руководители, руководители кафедр, учителя-предметники
4 Кадровое обеспечение 10-й Информационно-методический Совет руководителей муниципальных музеев и педагогов общеобразовательных школ сентябрь 2011 Берсенёва С.В.,
Черникова С.И.  Доронина Е.В.
    Семинар – практикум «Пути взаимодействия Школы и Музея»   Шкледова В.Я., Черникова С.И., Смагина А.А., Талюкина О.В.
    Семинар «Развитие одаренности», тренинг на выявление уровня одаренности МБОУ ДОД «Одаренность и технологии» сентябрь – октябрь 2011 Зам директора по НМР, Кл.руководители- Шкледова В.Я., Репьева Г.А., Никульшина Л.Н., Тарасьева Э.Е.

    XVI городские Педагогические чтения ноябрь 2011 Берсенёва С.В., учителя-предметники
    Семинар-совещание «Путь в науку- путь в будущее» 20 октября Берсенева С.В., Федорова Мария (11б) – представитель совета старшеклассников
    Реализация проекта «Открытый молодежный университет» октябрь –май Классные рук.-ли, руководители кафедр, учителя -предметники
    X Международная НПК «Педагогические системы развития творчества», УрГПУ 13-14 декабря 2011 Учителя -предметники
5 Финансирование Целевое расходование  - 7500 руб. Октябрь – декабрь 2011 Директор гимназии
Просмотров всего: 696, сегодня: 1

20.11.2015

Уважаемые педагоги, учащиеся, родители!

В рамках празднования Дня народного единства Федеральное агенство по делам национальностей и электронная библиотека "MyBook" при поддержке издательства "Эксмо" и Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара реализует проект "Страницы России".

Проект предполагает бесплатный доступ к электронной библиотеке "MyBook" в период с 30 октября по 30 декабря по ссылке: russia.mybook.ru. на ресурсе выложено 100 книг, прошедших экспертный отбор специалистов в области детской литературы. Представленные произведения отражают этнокультурное многообразие Российской Федерации, историю и культуру России. В перечень включены географические, этнографические и исторические очерки, сказки народов России, биография великих творцов и учёных, художественная литература о взаимовыручке и дружбе.

Основная аудитория, на которую направлен проект - школьники и подростки.

Просмотров всего: 213, сегодня: 1

18.08.2013

 

Президент РФ Дмитрий Медведев утвердил инициативу "Наша новая школа", направленную на постепенный переход на новые образовательные стандарты, изменение инфраструктуры школьной сети, сохранение и укрепление здоровья школьников, развитие учительского потенциала и системы поддержки талантливых детей. Об этом он сообщил, выступая на торжественной церемонии открытия Года чителя в России.

"Мы приступаем к реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", - сказал Д.Медведев. - Ее суть и смысл в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны".

Президент подчеркнул, что "это не краткосрочный проект, а стратегическая политика в сфере образования, которая широко обсуждалась в обществе".

Просмотров всего: 392, сегодня: 1

18.08.2013

Название проекта

"Модель развития социальной компетентности обучающихся в условиях когнитивной среды гимназии".

Краткая аннотация проекта:

Одной из задач современной школы становится поиск путей и способов развития и воспитания инициативного человека, способного к саморазвитию и самообразованию, а это невозможно без обновления образования.
Социальная компетентность подразумевает готовность к выполнению социальных ролей. Какие роли должен освоить ученик при ее формировании? Чтобы освоить эту роль нужно знать, какими качествами должен обладать «хороший ученик», понимать, почему  эти качества ему необходимы, уметь проявлять эти качества в повседневном поведении и обладать опытом выполнения этой социальной роли в соответствии с возрастом.
Жизненно необходимы проекты, определяющие пути взаимодействия школьной, музейной, научной среды через освоение новых образовательных пространств и технологий.
Значение социальной компетентности можно представить как фактор мобильности, расширяющий познавательные ресурсы учащегося; как фактор, позволяющий решать возникающие познавательные проблемы во всех видах деятельности; как фактор добывания знаний непосредственно из реальности.
В образовательном процессе необходимо создание условий для самостоятельной деятельности, для поиска информации, для решения практических задач, для превращения образования в личностно значимый процесс.

Просмотров всего: 406, сегодня: 1

18.08.2013

Берсенёва С.В.

 

Из опыта победителя Приоритетного национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» - Берсенёвой Светланы Валентиновны.

 

Просмотров всего: 486, сегодня: 1

18.08.2013

Смагина А.А.

Областной этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики, работы с детьми и молодежью.

Участником стала Смагина Алина Анатольевна, учитель истории и обществознания МОУ гимназии №5.

 

Просмотров всего: 425, сегодня: 1