Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

Проекты

18.08.2013

«За нравственный подвиг учителя» - 2010

Название работы: «Сохранение исторической и культурной памяти как фактор развития духовного потенциала личности и социальной компетентности обучающихся».

Конкурсное направление: Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи.

Краткая аннотация работы:
Программа «Сохранение исторической и культурной памяти как фактор развития духовного потенциала личности и социальной компетентности обучающихся» создает  гибкую, личностно-ориентированную модель обучения и воспитания, позволяющую решать вопросы  сохранения исторической и культурной памяти обучающихся.  Данные задачи решаются, опираясь на концепцию развития гимназии, построенную на анализе и прогнозировании своих образовательных возможностей, уровне развития учебно-материальной базы, в соответствии с социальным заказом по созданию условий для обеспечения самоопределения личности.
Изучение истории родного края,  в том числе трагических страниц, преодоление равнодушия к городу и региону – важный аспект данной программы.     Программой предусмотрены обзорные экскурсии, тематические уроки, исследовательская деятельность учащихся, классные часы в музейно-образовательном пространстве, – это  формы воспитания и обучения, в процессе которых каждый участник образовательного процесса  вносит свой особый индивидуальный вклад. 
Использование разнообразных форм уроков, применение социо-игровых и театральных технологий, как в урочной, так и во внеурочной деятельности, использование технологии «Исторический театр», написание и защита исследовательских проектов по социокультурному, историческому направлению – те условия, которые способствуют развитию духовного потенциала и социальной компетентности личности.

По итогам проведения конкурса присужден Диплом 3 степени (см. приложение - рейтинг).

Просмотров всего: 425, сегодня: 1

20.11.2015

Уважаемые педагоги, учащиеся, родители!

В рамках празднования Дня народного единства Федеральное агенство по делам национальностей и электронная библиотека "MyBook" при поддержке издательства "Эксмо" и Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара реализует проект "Страницы России".

Проект предполагает бесплатный доступ к электронной библиотеке "MyBook" в период с 30 октября по 30 декабря по ссылке: russia.mybook.ru. на ресурсе выложено 100 книг, прошедших экспертный отбор специалистов в области детской литературы. Представленные произведения отражают этнокультурное многообразие Российской Федерации, историю и культуру России. В перечень включены географические, этнографические и исторические очерки, сказки народов России, биография великих творцов и учёных, художественная литература о взаимовыручке и дружбе.

Основная аудитория, на которую направлен проект - школьники и подростки.

Просмотров всего: 212, сегодня: 1

18.08.2013

 

Президент РФ Дмитрий Медведев утвердил инициативу "Наша новая школа", направленную на постепенный переход на новые образовательные стандарты, изменение инфраструктуры школьной сети, сохранение и укрепление здоровья школьников, развитие учительского потенциала и системы поддержки талантливых детей. Об этом он сообщил, выступая на торжественной церемонии открытия Года чителя в России.

"Мы приступаем к реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", - сказал Д.Медведев. - Ее суть и смысл в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны".

Президент подчеркнул, что "это не краткосрочный проект, а стратегическая политика в сфере образования, которая широко обсуждалась в обществе".

Просмотров всего: 391, сегодня: 1

18.08.2013

Название проекта

"Модель развития социальной компетентности обучающихся в условиях когнитивной среды гимназии".

Краткая аннотация проекта:

Одной из задач современной школы становится поиск путей и способов развития и воспитания инициативного человека, способного к саморазвитию и самообразованию, а это невозможно без обновления образования.
Социальная компетентность подразумевает готовность к выполнению социальных ролей. Какие роли должен освоить ученик при ее формировании? Чтобы освоить эту роль нужно знать, какими качествами должен обладать «хороший ученик», понимать, почему  эти качества ему необходимы, уметь проявлять эти качества в повседневном поведении и обладать опытом выполнения этой социальной роли в соответствии с возрастом.
Жизненно необходимы проекты, определяющие пути взаимодействия школьной, музейной, научной среды через освоение новых образовательных пространств и технологий.
Значение социальной компетентности можно представить как фактор мобильности, расширяющий познавательные ресурсы учащегося; как фактор, позволяющий решать возникающие познавательные проблемы во всех видах деятельности; как фактор добывания знаний непосредственно из реальности.
В образовательном процессе необходимо создание условий для самостоятельной деятельности, для поиска информации, для решения практических задач, для превращения образования в личностно значимый процесс.

Просмотров всего: 405, сегодня: 1

18.08.2013

Берсенёва С.В.

 

Из опыта победителя Приоритетного национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» - Берсенёвой Светланы Валентиновны.

 

Просмотров всего: 485, сегодня: 2

18.08.2013

I. Подготовительный этап – 2009-2010 г.г.
II. Этап реализации – 2010-2012 г.г.
III. Этап подведения итогов – 2012-2013 г.г.

Просмотров всего: 695, сегодня: 1